———专访遂宁二中校长、党总支书记许玉权
　　【人物档案】
　　许玉权，全国优秀教育工作者，教育硕士，四川省骨干教师，遂宁市市直学校学科带头人，遂宁市教育学会政治专委会副理事长，长期从事高中教育教学和管理工作。２００７年调入遂宁二中担任校长一职。任校长以来，坚持理性办学、自我加压，负重前行、锐意进取，使学校走上了全面发展之路。
　　“有多大的压力，就会有多大的动力”。虽然学校这两年来成果丰硕，但许玉权校长却表现出了少有的低调和坦诚。日前，文质彬彬、待人有礼的许玉权校长告诉记者，“一个理性的管理者，必须做到低调做人，努力做事，只有尽自己的最大努力让学校获得了发展，才能让遂宁二中这所川中名校焕发新的活力，才能不辱使命。”
　　负重前行变压力为动力
　　记者：遂宁二中近年来取得了较佳成绩，２００７年、２００８年连续两年获得市教育局年终考核优秀奖，学校的社会声誉也得到了进一步的提高，招生持续火爆。您认为主要依靠什么做到的？
　　许玉权：我们经常讲事物的发展是内外因共同作用的结果。遂宁二中近年来取得了较佳的成绩，首先是遂宁市委、市政府、市教育局的正确领导和对二中工作大力支持的结果，也是遂宁社会各界和广大家长对二中大力支持与厚爱的结果。在学校管理上，我的箴言是：“自我加压，负重前行”。
　　学校发展到今天，面临许多的挑战，都需要管理者创造性地去解决，变压力为动力，多想办法，多添措施，落实到位，再大的困难，也要负重前行。我认为，二中的发展就是靠的这种精神。
　　之所以取得今日的优异成绩，主要源自于学校先进的教育理念、严格的管理制度和一流的师资队伍。我们根据当前学校发展的实际情况，确立“后创重”时代学校发展方向，由我牵头，与教学、政教、体卫三条线的领导和办公室相关人员一起，制定了《遂宁二中关于深化素质教育改革，提高办学质量，打造优质教育品牌的实施方案》，目前已全面推开执行；采用先进设备，在实验班安装了多媒体设备，旨在优化课堂教学结构及内容，提升课堂讲授水平，实施有效课堂管理，使课堂教学效益大幅度提升。
　　此外，我认为学校要发展，质量要提升，就要不断地确定符合学校实际的较远的发展目标，具体落实到办学的目标、学校管理的绩效、成绩的评估和高初中毕业年级工作目标上去，以“办人民满意教育”为基本出发点，踏踏实实一步一个脚印，这样才能实现学校良性发展。
　　坚持“走出去”与“引进来”
　　记者：近两年二中与外界交流的力度加大，成效颇丰，老师们评价也很高，能不能介绍一下情况？
　　许玉权：学校办学要有大视野，绝不能固步自封，要不断地、勇敢地走出去，拓宽自己的教育眼界，提高认识，不断加强与其他学校的交流和学习，才能汲取他校的精华，助推学校前行。
　　近年来，学校一直坚持“走出去”和“引进来”。２００７年１０月，我校与中国教育学会、中央教科所磋商，成为了中国教育学会实验学校，扩大了学校的交流平台。
　　２００８年１０月，我校组织高中部主管领导和高三部分名师到重庆巴蜀中学蹲点学习了３天，全面了解、学习巴蜀中学的教育、教学管理。回校后，考察者写出了考察报告，大家还围绕巴蜀中学的亮点进行了大讨论，这些对改变教育教学观念提升认识有一定帮助。
　　２００８年，我到上海华东师范大学参加了校长培训，先后到上海交大附中、上海格致中学等名校进行了系统的学习与沟通，努力学习借鉴他人先进的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通过学习和研究，提高了理论水平和实际能力，为搞好教育教学管理工作奠定了基础。
　　２００９年４月１６日，我受邀参与了在四川省举行的２００９年中外名校长论坛，来自美国、英国、德国等８个国家的２８位专家学者校长以及国内名校长２００余人参与论坛，该论坛围绕教育创新与创新人才的培养主题展开交流与探讨，探索适合区域发展的素质教育模式。
　　在“引进来”上，２００７年，四川省教育专家谢吉新、成都七中副校长杨斌一行到我校考察调研了校园文化建设与学校教育教学工作，与教师针对高考中的热点、难点问题进行了交流指导，标志着学校与成都七中校际合作迈出了重要的一步。
　　２００８年１２月，我校举办了首届教育教学研讨会，邀请了四川师大著名教授和重庆教育专家到校办讲座，老师们受益匪浅。
　　我认为，在学校的发展中必须要有理念和精神，“理性、求实、包容、自信”是最重要的。一个理性管理者看问题更深刻、全面、可靠，在理性的前提下严谨、求实，立足于学校实际状况，实事求是地解决问题，正确看待已有的成绩，胜不骄，败不馁。总之一句话：低调做人，认真做事。我们所做的一切只有一个目的，那就是办人民满意的教育！
　　选择学校要算好三笔账
　　记者：望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，目前在遂宁，有少数家长把孩子送到外地去学习，请问你对这种跨区域学习有什么看法？
　　许玉权：少数家长之所以把孩子送到外地去学习，我认为有以下一些原因：一是对遂宁教育在全省的整体状况不是很了解，其实遂宁教育总体水平在全省排位是不错的，根据去年全省高考万人比上大学的数据显示，遂宁市的高考万人比成绩在全省排名靠前；二是对外地学校有过高的期望值，其实际情况并非如此，到外地就读中途返乡的也不少；三是外地一些热门名校不切实际的宣传误导。拿２００８年高考来说，省内某著名外国语实验学校文科高考最高分比遂宁二中最高分６５９分还要低近１０分，２００９年高考，遂宁再创佳绩，在北大、清华两校在川录取名额比去年大幅度减少的情况下，我市共有８名考生分别被北京大学、清华大学录取，成为建市以来被北京大学、清华大学录取人数最多的一年，二中有两名同学被北京大学录取；四是受一种从众心理影响。
　　作为教育工作者，我希望广大家长在为孩子选择学校时一定要慎之又慎，要算好三笔账：一是亲情账。，学生年龄小，心理的正常发展需要全面的关怀，亲情的缺失将严重影响人格和心理健康；二是学生发展账。远离家庭的学生由于缺乏监管，自控力差，易受到不良的影响，不太容易达到家长的预期；三是经济账。外地学校学费和生活费花费太高，如同样的优质资源，成都某知名外国语学校每年的学费是１．５万元，而在遂宁本地读只需要２０００至３０００元，高昂的花费会让家庭背上沉重的经济负担。所以，我建议广大家长在选择时一定要慎之又慎。我们热忱欢迎广大学子报读我校！　本报记者